Green Learning
Greenery
这是公认的 school design affects learning. Now, 越来越多的证据表明，在课堂之外, 景观和周围的景观也有很大的影响. 《AG平台》杂志有一篇新文章 about a伊利诺伊大学 study 研究发现，在学术活动短暂休息后，看到绿色景观能提高注意力功能和压力恢复能力. 对于设计师、建筑师和景观设计师来说，这具有重要的意义. 一方面，它为限制停车场或将其置于地下提供了进一步的理由. On the other, 研究表明，设计和改造可以最大限度地提高室内树木和绿色植物的视野，从而改善学习环境，进一步促进学业成功.
